diumenge, 25 de desembre del 2016

Tema 3


Presentació. Pàgina 42

Pàgina 44
>> Època del barroc
>> Orfeu de Claudio Monteverdi (a partir del minut 20)


Pàgina 44 i 45

>> Exemple d'oratori. El Mesies de Händel  (el va composar quan tenia 25 anys)



Treball en grup: 


La obra, estrenada en París el 24 de enero de 1875, describe a la Muerte tocando el violín a medianoche. A su ritmo, los esqueletos bailan alrededor de una tumba. Al amanecer, con el canto del gallo, los muertos vuelven a sus tumbas.

Pràctiques

 Per acabar la classe

Propera pràctica?

Toca cantar
 Tiki Tom (primer seguir el ritme i pas a pas, després dos un, després res...). 1 sessió?



Instruments
>> Violoncel II i batery

Temas de la opera:
>> Amors prohibits (Baby Rasta y Gringo)


No seria...
>> L'amor

>> Opera la flauta màgica de Mozart (3')

>> Top ten de les 10 millors operes amb els videos inclosos:
a/ >> La flauta màgica (2') 
b/ >> Placido Domingo 3' 

>> Els graus de l'escala. Les notes musicals (I)
>> Els graus de l'escala. Les notes musicals (II)

Pàgina 58. Fer preguntes dels musicals pq els vegin.
>> Intro de la classe 

>> Els pirates. Mar i Cel 

>> Jesus Christ Superstar 
>> Cats -estrenada a Londres el 1891- (I)
>> Cats -estrenada a Londres el 1891- (II)
>> Fantasma d'ÒperaLa història tracta d'un home misteriós que terroritza l'Òpera de Paris i vol cridar l'atenció d'una jove cantant a la que estima.
>> Els miserables 
pREGUNTA: De quin color és la jacketa? que llença al minut 4'40"? Perquè porten aquesta roba?
>> Mamma mia (Buscar algun musical més d'aquest)
Pregunta: quantes persones surten? canvien de roba? q representa que és la roba que porten? quins colors porten? q diu la cançó?
>> Chicago 




>> Musical Rey León
>> Musical Rey León (II part)

>> Veure fitxa del Rey León 

>> Com es prepara un musical



Extres:
>> La guillotina de Robespierre (8'). A partir del minut 5
>> Una periodista en la guillotina (2´30")
>> Cinturó de castedat (5´15")
>> Sistemes de tortura de l'Edat Mitjana 1 (7´09")
>> Top 15. Mètodes de tortura (7'42")

Representació teatral:





diumenge, 27 de novembre del 2016

Les danses

dijous, 17 de novembre del 2016

Mannequing Challenge: 1/12

Es tracta de realitzar un "Mannequing Challenge" amb els companys de la classe o no.


Parametres de com ha de ser: 
-Mínim 3 persones de l'Institut (3ºA, B...)
-Durada: Mínim 30 segons.
-Lloc per gravar-ho: On vulguis (seguint la normàtiva de l'Institut)
-Música: La que vulguis
-Dia d'entrega: 1 de desembre
-Com entregar-ho: Hi ha diverses formes, per correu electrònic, en un llapis de memòria
-El veurem a l'aula

Exemple:
>>> Mannequin Challenge del deporte

dilluns, 24 d’octubre del 2016

Pràctiques

diumenge, 16 d’octubre del 2016

Tema 2. Música i danses

La música posterior a l'Edat mitjana

>> Martín Lutero, Castillo fuerte es nuestro Dios (4')

>> Juan del Encina 

>> Tres morillas me enamoran (3'23")
>> Mateo Flecha, la viuda (12')
>> Pedro y buen te quiero, Juan de la Encina (3'32")

>> Mateo Flecha, la viuda (12') 

>> Mor Karbasi, cuando yo enfermí de amor (2'55")

Pàgina 27
>> El Cancionero de Palacio (3'30")
Preguntes: Quina classe social surt reflectida al vídeo?
Què beuen els homes? On són? Hi ha dones? El mateix nombre? Bi?
Quin Deu surt reflectit? Q porten a l'esquena els homes?
Quins animals surten reflectits?
Què té a la mà l'estatuta?
Enfermetats? Sensibilitat de les cames, dolor, atrofia muscular, càncer, ulcera, gastrointestinales (remeis caseros), ETS...

>> Himne del Sevilla
>> Tots els matins del món 3'52" (assaig)
>> Tots els matins del món (mort de la dona) (4')
Preguntes:
On succeix l'acció?
Com va vestida la dona? i l'home?
Quin instrument està tocant l'home?
Què li va passar a la dona?

>> Capella Reial de Josi Savall (pàgina 29)
>> Maddalena Casulana 2´

Pàgina 36
>> Palestrina. (10'). Profunda espiritualitat, caracter religiós, sense cap acompanyament instrumental. El que volia l'Esglèsia.
>> Vergine Bella (4'). Un altre obra de P. de Palestrina
>> Adoramus Te (2'). Un altre obra de P. de Palestrina
>> Tomas Luis de Victoria (3'). Amic de P. de Palestrina
>> Orlando di Lasso (3´)

Pàgina 40
>> Ball de diables (I)
>> Ball de diables (II)
>> Ball de diables (III)

>> Grease I
>> Grease II
>> Grease III 
>> Billy Elliot I
>> Billy Elliot II 
>> Billy Elliot III 
>> Dirty Dancing 


Práctica:
>> Alehop (música amb el cos)
>> Jerry Lewis, la máquina de escribir (2'05")
>> Musicograma: "La máquina de escribir" (2'06") 
>> Partitura de la máquina de escribir 

>> La mañana musicograma (1'30")
>> Mozart
>> La mañana musicograma (1'37")

>> Musicograma "Juego de tronos"

Sons:













dijous, 6 d’octubre del 2016

Control 2. Què estudiar?

Els temes que entren al segon control d'Història de la música són:

1. La música posterior a l'edat mitjana. Pàgina 26

2. La música vocal.  Pàgina 26-27

3. La música instrumental. Pàgina 28



Com serà l'exàmen:
1. Preguntes curtes amb respostes curtes.
2. Pregunta tema.
3. Veritat o Fals i per què. (resta si està malament)
4. Dues preguntes Tipus test (resta si està malament)
5. Relacionar


Els temes que entren al primer control d'Història de la música són:

1. Orígens de la música. Pàgina 8

2. Música vocal en la societat medieval: Pàgina 9
2.1 Pregar cantant: el cant gregorià Pàgina 9
2.2 El naixement de les notes musicals Pàgina 9
2.3 El pentagrama

Els temes que entren al primer control d'Història de la música són:

1. Orígens de la música. Pàgina 8

2. Música vocal en la societat medieval: Pàgina 9
2.1 Pregar cantant: el cant gregorià Pàgina 9
2.2 El naixement de les notes musicals Pàgina 9
2.3 El pentagrama
2.4 La música profana Pàgina 10 (joglars, goliards, Carmina Burana...).
2.5 La músic  la cort Pàgina 11

3. La música instrumental Pàgina 12

Com serà l'exàmen:
1. Preguntes curtes amb respostes curtes.
2. Pregunta tema.
3. Veritat o Fals i per què. (resta si està malament)
4. Dues preguntes Tipus test (resta si està malament)
5. Relacionar

dimarts, 27 de setembre del 2016

Aula d'Informàtica 1/12

Segur que et sonen els noms de Bach, Mozart o Beethoven. Però, series capaç de dir més d'un nom d'alguna compositora? I el d'alguna instrumentista o cantant d'òpera?

La resposta a aquestes i altres qüestions les has de tractar de resoldre tu mateixa, convertint-te així en un investigador del tema. Coneixeràs  a moltes dones que es van dedicar (i es dediquen) la seva vida a la música.

Compositores, cantants, instrumentistes.. Moltes ni tan sols apareixen als manuals de música i la grabació de les composicions encara són excases. Aquestes són algunes de les més importants:
-Amy Beach
-Lili Boulanger
-Nadia Boulanger
-Francesca Caccini
-Ruth Crawford Seeger
-Zulema de la Cruz
-Hildegard Von Bingen
-Elizabeth Jaquet de la Guerre
-Fanny Mendelssohn
-Nannerl Mozart
-Clara Schumann
-Ethel Smyth
-Barbara Strozzi

Què hem de fer? 
Es tracta d'escollir a una d'elles i fer una presentació a la classe similar a la que hem fet anteriorment.
Hauré d'escriure el següent:
-Nom de la compositoria i imatge
-Nacionalitat, data de naixement i mort
-Instruments que tocaba
-Títol com a mínim de dues obres i explicar-les.
-Alguna curiositat o anècdota que cridi l'atenció.

Temps de l'exposició:
De 8-10 minuts

Com s'avaluarà?
Seguint els criteris que hem fet servir a l'anterior presentació. Els teniu al següent enllaç 

Correu electrònic:
Recordeu que cal enviar la presentació a  joan.montero@institutaltfoix.net

Més info a:
>> Coneix a les dones compositores

dijous, 22 de setembre del 2016

Presentació


Cal realitzar una presentació en Power Point o Prezzi... La temàtica ha d'anar relacionada amb la música. Es treballarà a l'aula els següents dies:
-Dijous / Divendes 21/22 de setembre
-Dijous /divendres 29/30 de setembre 
-Dijous / divendres 6 de desembre

Es farà la presentació en grup el següent dia: Dilluns/Dimarts 11 de novembre:

dimecres, 7 de setembre del 2016

Com serà l'assignatura

dilluns, 5 de setembre del 2016

1. La nostra primera música



1.1 Origens de la música
>> La vida al monasteri (2'15")

1.2 Música vocal en la societat medieval
>> El cant gregorià (5´)
UN EJEMPLO DE CÓMO SE UTILIZA EL CANTO GREGORIANO CON OTROS ETILOS MUSICALES DANDO LUGAR A UN ESTILO NEW AGE
>> Exemple I
>> Exemple II CANTO GREGORIANO CON AMELIA BRIHGTMAN (4'02)


!!Y AÚN MÁS INCREÍBLE¡¡MEZCLANDO EL CANTO GREGORIANO CON EL ROCK DURO Y EL NEW AGE!!
>> Exemple

>> Vídeoclip del grup de música

>> Pàgina web d'ajuda

1.2 Música vocal en la societat medieval

El naixement de les notes musicals:>> Guido d'Arezzo (Història de la música) (21') 
>> Orquestra Sinfonica Guido d'Arezzo (21'. A partir del minut 3)

La música profana
>> Tunas: la estudiante canaria (3'08")
>> Las tunas de Valladolid (4´02")
>> Les tunes a Salamanca (5')
>> Els joglars i els jugadors de futbol (9')
>> Carmina Burana (5'30"). Subtitulada
>> Carmina Burana - Tempus es iocundum / Dulcissime (5'15"). lletra pàgina 12
>> Carmina Burana (5'12"). Escenari 


>> Lletra de la cançó
>> Carmina Burana (5'12")

La música a la cort

>> Vente pa'ca (3')

>> Cançoner: canticas de amigo (5'32"). Dom Dinis "O que vos nunca cuidei a nizer"
>> Cançoner: canticas de amigo (3'54") Tres mozas cantaban de amor. 

>> Prezzi. Resum del tema

>> + vídeos de música

1.3 La música instrumental
Cardòfons
>> Com sona l'arpa
>> Com sona el saltiri (1´27")
>> Com sona el rabec
>> Com sona la viola de roda 5´
Aerofons
>> Com sona la xeremia
>> Com sona la cornamusa
>> Com sona l'orgue de mà
Membranòfons
>> Com sona el pandero
>> Trailer de la pel.lícula del Bruc 
>> Com sona el tamborí (pel.lícula del Bruc)
Idiòfons
>> Com sona les teules
>> Com sona el carilló